Posted  by  admin

И В Шутку И Всерьез 2 Класс Презентация

Цели урока: повторить и обобщить знания учащихся по пройденному разделу; развивать память, внимание, мышление, речь учащихся; воспитывать интерес к урокам чтения. Оборудование: карточки с отрывками из прочитанных произведений. Организационный момент. Постановка цели урока — Сегодня на уроке мы вспомним все произведения, которые читали в этом разделе.

Поиграем в интересные игры, которые нам в этом помогут. — Давайте вспомним, какие произведения мы прочитали в разделе? Игра «Угадай рассказ» Карточка 1 Гулял он себе, гулял и вдруг около большого фруктового сада увидел несколько ящиков с апельсинами. Недолго думая, он забрался в один из них и стал завтракать. Он съел целых два апельсина и так объелся, что ему трудно стало передвигаться. Поэтому он прямо на фруктах улегся спать.

Карточка 2 Каждый день они собирались вместе и придумывали что-нибудь интересное. Или просто разговаривали. Или мартышка пела смешные песенки, а удав, слоненок и попугай слушали и смеялись. Или слоненок задавал умные вопросы, а мартышка, попугай и удав отвечали. Или слоненок и мартышка брали удава и крутили, как скакалку, а попугай прыгал через него. Карточка 3 А она к тому же была очень густая.

Если бы она была жидкая, тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил ее. Тут я взял и долил в чашку кипятку. Все равно было скользко, липко и противно. Главное, когда я глотаю, у меня горло само сжимается и выталкивает эту кашу обратно. Ужасно обидно! Ведь в Кремль-то хочется! И тут я вспомнил, что у нас есть хрен.

  1. Презентация 2 класса по предмету. И в шутку, и всерьёз Обобщающий урок..
  2. И в шутку и всерьёз. Учебник «Русский язык» 2 класс. Шаблон презентации «Урок.

И В Шутку И Всерьез 2 Класс Презентация Школа России. Внеклассное мероприятие.

С хреном, кажется, почти все можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание, и я, наверное, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. «Чебурашка»; 2.

«Тайное становится явным»; 3. Из книги «Зарядка для хвоста». Игра «Доскажи словечко» В карточках не дописаны некоторые строчки.

Ученик читает отрывок из стихотворения и должен правильно отгадать, какое слово пропущено, если у него не получается, то тогда пробует другой ученик. Начинает игру учитель.

Он читает стихотворение И. Токмаковой «Плим» не дочитывая в двустишии последнее слово. Ложка — это ложка, Ложкой суп (едят) Кошка — это кошка, У кошки семь (котят) Тряпка — это тряпка, Тряпкой вытру (стол) Шапка — это шапка, Оделся и (пошел) А я придумал слово, Смешное слово — (плим) Я повторяю снова: Плим,плим (плим) Вот прыгает и скачет Плим, плим (плим) И ничего не значит Плим, плим (плим) Карточка 1 Карточка 2 Над бумажным над листом Сегодня вышел я из дома. Машет кисточка хвостом. Пушистый снег лежит кругом.

И не просто машет, Смотрю — навстречу мой знакомый А бумагу мажет. Бежит по снегу Красит в разные цвета. Ух, какая Карточка 3 Карточка 4 Возьмем с собой сушеных груш И двинемся в лесную глушь Одни в далекий. Я у Старкова за спиной, Спешит Красильников за мной — Назад не Взлетают палки наши в лад И наши лыжи в лад скрипят. Все дальше, дальше. Но мы — мужчины, и к тому ж У нас запас сушеных груш, И мы не.

Над нашей квартирой Собака живет. Лает собака И спать не дает. Спать не дает. А над собакою Кошка живет Мяукает кошка И спать не дает Ну, а над кошкою Мышка живет. Мышка вздыхает И спать не дает. Карточка 5 Я не зря себя хвалю, Всем и всюду говорю, Что любое предложенье Прямо сразу.

«Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, А старушка в это время Мыла кактус. Если был бы я девчонкой, Я бы время не Я б на улице не прыгал. Я б рубашки Я бы вымыл в кухне пол, Я бы в комнате Перемыл бы чашки, ложки, Сам начистил бы Все свои игрушки сам Я б расставил Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так - Молодчина ты,. Путь, повернуть, дом, пропадем; 4. Нам, собаке, кошке; 5.

Повторяю, окне; 6. Терял, подмел, картошки, по местам, помог, сынок. Физкультминутка V. Игра «Найди ошибку» — Найдите ошибки в названиях рассказов и стихотворений. 1) Все тайное становится ясным.

Презентация По Русскому Языку 2 Класс И В Шутку И Всерьез

Шутку

(Явным.) 2) Товарищам взрослым. (Детям.) З) Если был бы я мальчишкой. (Девчонкой.) 4) С нашей квартирой. (Над.) 5) В чуждой стране. (Чудной.) VI.

Игра «Две группы» Разделите на две группы эти слова и запишите их в два: столбика, дайте название каждой группе. МАМА ПОПУГАЙ МИЛИЦИОНЕР МАРТЫШКА СЛОНЕНОК ДЕНИС ДЯДЕНЬКА УДАВ Первая группа: рассказ «Все тайное становится явным». Вторая группа: отрывок из книги «Зарядка для хвоста».

Игра «Откуда я?» Учитель показывает предметы или сюжетные картинки из изученных произведений. Дети или рассказывают кратко, о чем этот рассказ, либо читают наизусть стихотворение: (Предметы могут быть такими: горшочек меда, шарик «Винни-Пух»; апельсин — «Чебурашка»; удочка, лодочки из бумаги — «Рыболов»; кисточка, часы, сушеные груши — стихи «Путешественники», «Кисточка»; ложка, тряпка, шапка — «Плим»; шишка — «Заколдованная буква» конверт — «Неумейка».) VIII. Игра «Найди лишнее» В каждой строчке перечислены герои одного произведения, но кто-то один— лишний. Волк, лиса, бабочка, совы, сычи, дельфин. Медвежонок, кролик, ослик, лиса, тигр, поросенок. Чебурашка, Чандр, Гена, Лена, Тобик, Шапокляк.

Вова, Андрейка, Слава, Саша, Боря. Твердый знак, Мягкий знак, Точка, Вопросительный знак, Восклицательный знак.

И В Шутку И Всерьёз 2 Класс Презентация

Мальчик, дяденька, мама, пожарный, милиционер. Ботинок, картошка, бутылка, табуретка, стул, гармошка. Попугай, жираф, слон, мартышка, удав. Ответы: бабочка, лиса, Лена, Саша, Точка, пожарный, табуретка, жираф. Игра «Буква заблудилась» — Мы заканчиваем изучение раздела «И в шутку, и всерьез».

Давайте же сыграем напоследок в веселую, но серьезную игру «Буква заблудилась». Серьезное — это то, что часто в ваших письменных работах бывают ошибки и вы должны быть внимательны к словам. А шутка — это стихотворение В.

И В Шутку И Всерьез 2 Класс Литературное Чтение Презентация

Викторова: Наевшись рыбы до отвала, На море гайка отдыхала. Над тихим озером росла Пышноголовая метла. Возле дома на дорожке Воробьи клевали брошки.

Муравей нашел травинку И взвалил ее на свинку. Волкам и беркутам на страх Кабан пасет овец в горах Х. Итог урока — Как называется раздел, который мы с вами закончили изучать?

— Какое произведение особенно запомнилось? Стало любимым? — Какие стихотворения вы запомнили наизусть? Домашнее задание Нарисовать иллюстрацию к любимому произведению.