Компьютерные Логопедические Программы
- Логопедические Компьютерные Программы Скачать Бесплатно
- Все Программы Стандартные
- Все Программы Стандартные Служебные
Логопедические компьютерные программы для дошкольников скачать бесплатно Ей были подобраны и систематизированы наиболее эффективные логопедические методики на развитие речи, учитывающие специфику работы с маленькими детьми. Компьютерная программа по логопедии по теме. Успешность коррекционной работы в уч.г.
Компьютерные программы для логопедических занятий. Логопедические занятия. Работа логопеда после инсульта) программы компьютерные логопедические программы скачать. Компьютерные программы для восстановления речи. Логопедические упражнения при. С функционалом программы вы можете ознакомиться бесплатно, скачав демоверсию.
Логопедические заключения на детей, зачисленных в логопедическую группу. Логопедическая программа коррекции речи. Компьютерная логопедическая программа. Конспект логопедического занятия. Логопедическая литература Нищевой Н. Наша игра будет замечательным помощником и незаменимым инструментом в заботливых руках педагогов, логопедов, родителей дошкольников, словом, всех тех, кто занимается воспитанием и обучением детей. Ищете развивающие компьютерные игры для ребенка.
Сделать бесплатный сайт. Задания наших развивающих игр позволят дошкольнику запомнить образ написание печатных букв русского. Опубликовано в Логопедические компьютерные игры, Обмен. Мой опыт работы учителем логопедом в детском саду показывает. Интересно, когда играешь и развиваешься, надо будет и себе скачать.
Скачать бесплатно Логопедические игры. Лаборатория компьютерных технологий обучения детей. Скриншоты фрагменты игровых упражнений. А в конце книги вас ждёт сюрприз — логопедическая настольная игра бродилка.
Название игры: Игры для Тигры. Специализированная компьютерная логопедическая программа.
Логопедическая коррекционная программа Год издания: 2008 Тип издания: лицензия Язык интерфейса и озвучки: русский Жанр: логопедическая коррекционная программа. Технология использования компьютера для проведения логопедической работы с детьми 6 лет. Технология использования компьютера для проведения логопедической работы с детьми 6 лет, имеющими проблемы лексико грамматического развития. Возможности использования интерактивной доски на логопедических занятиях. Скриншоты подготовка программы и проведение занятия. Очень важно для детей со сниженной самооценкой, боязнью неудачи. Скачать игру УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО можно по ссылке, которая находится.
У меня, например, очень много детей с плохим зрением. Практический курс 2008Новый диск скачать игру бесплатно. Игры ознакомьтесь с его описанием, обязательно посмотрите,Компьютерная логопедическая программа. Как правильно знакомить ребенка с гласными звуками. Логопед Ленд Логопедические зонды,логопедическое оборудование,товары для левшей.0 Логопедические занятия скачать бесплатно. Как правильно знакомить. Бесплатные логопедические игры для детей и взрослых онлайн.
Занимательные методические материалы на развитие речи и звукопроизношения. Подобные материалы мы сортируем по разделам, сейчас Вы находитесь на странице которая расположена в Для дошкольников. НОРМЫ развития речи, ДЕФЕКТЫ речи, логопедические УПРАЖНЕНИЯ. With логопедические компьютерные программы для дошкольников скачать бесплатно often seek логопедическая компьютерная игра логопедические компьютерные игры скачать бесплатно компьютерные логопедические игры онлайн логопедические занятия для детей скачать бесплатно логопедические игры для развития речи настольные логопедические игры скачать логопедические игры для детей 5-6 лет логопедические игры-видео Popular Downloads: Read next page.
Предлагаемая статья представляет собой анализ различных источников по описанию и применению компьютерных технологий в области специального образования. В статье говорится о наиболее известных компьютерных программах как эффективном дополнительном средстве компенсации в процессе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста, раскрывается преимущество компьютерных средств обучения у детей с ОВЗ перед традиционными средствами. Статья рассчитана на педагогов-практиков: логопедов, дефектологов, также будет полезна начинающим специалистам, студентам дефектологических отделений. Анализ различной литературы показывает, что компьютерные средства представляют для специалиста дополнительный набор возможностей коррекции отклонений в развитии ребенка. Логопеду, применяющему в работе компьютерную технику, необходимо решить две основные задачи специального обучения:.
сформировать у детей умения пользоваться компьютером,. применять компьютерные технологии для коррекции речевых нарушений. В основу использования НИТ в отечественной педагогике положены базовые психолого-педагогические и методологические положения, разработанные Л.
Выготским, П. Гальпериным, В.
Давыдовым, А. Запорожцем, А. Леонтьевым, А. Элькониным и др. В последнее время наблюдается увеличение количества детей с различными нарушениями развития – это и речевые патологии, нарушения опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха, интеллекта. Применение специализированных компьютерных технологий при работе с ними позволяет активизировать компенсаторные механизмы и достичь оптимальной коррекции нарушенных функций.
В этом направлении ведутся различные разработки. Так, для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата возможно изменение конфигурации клавиатуры, применяется мембранная клавиатура с повышенной чувствительностью, клавиатура с увеличенными клавишами. Могут использоваться специальные пальцевые датчики. Для людей с нарушениями слуха разработаны специальные компьютерные технологии, при которых голос говорящего человека преобразуется в визуальные символы на экране монитора. Для людей с нарушениями зрения используется специальная клавиатура с насечками на клавишах, программы, с помощью которых озвучивается информация – так называемый «Экранный чтец».
Попытки визуализировать звуки речи были предприняты довольно давно. В 70-80 годы в бывшем СССР были выделены государственные средства для исследований и серийного производства приборов визуального контроля речи для слабослышащих «ВИР», «И-2″, «ВИР – 6 Интонограф». В 1987 – 89 годах корпорация IBM представила вниманию профессиональных логопедов США настольную систему «Видимая речь» на базе персонального компьютера. В 1991 году в Институте коррекционной педагогики РАО была русифицирована первая версия этой программы.
Данная программа в первую очередь предназначена для работы как с детьми, так и со взрослыми пациентами с нарушенным слухом (глухие и слабослышащие), но может использоваться в работе с пациентами с сохранным физиологическим слухом. К этой категории можно отнести детей с первичной речевой патологией в рамках дизартрии, дислалии, алалии, ринолалии и заикания. Также программа эффективна при работе с детьми, имеющими вторичные нарушения речи, основной диагноз которых сочетается с речевой патологией.
Первый в России специализированный продукт – компьютерная программа «Мир за твоим окном» для старших дошкольников и младших школьников с нарушением слуха, речи, задержкой психического развития. Программа состоит из пяти разделов:. «Четыре времени года»,.
«Погода»,. «Одеваемся по погоде»,. «Рассказы о времени года»,. «Календарь». Использование данной программы в процессе фронтальной и индивидуальной работы позволяет выявлять и преодолевать недостатки в развитии мыслительных операций, коммуникативной, знаковой, читательской деятельности, систематизировать свой жизненный опыт в сфере сезонных явлений. «Мир за твоим окном» в настоящее время используется в специальных образовательных учреждениях, ПМПК, реабилитационных центрах страны.
Компьютерные технологии обучения нашли свое применение и при коррекции произносительной стороны речи у детей с заиканием. С этой целью была создана специализированная компьютерная программа развития речи при заикании «Демосфен». Работа с системой «Демосфен» направлена на выработку визуально-кинестетических и визуально-аудиальных условно-рефлекторных связей в центральной нервной системе, позволяющих сознательно контролировать темп, ритм и эмоционально-интонационную окраску речи в ситуациях общения.
Визуализация речевых компонентов в данной программе производится в виде открывающихся в процессе речи картинок, анимационного движения автомобиля, аудиограммы. Особый подход к использованию компьютерных средств обучения в специальном образовании был применен при разработке комплекса «Кабинет биологической обратной связи логотерапевтический» (1998 г., «Биосвязь, Санкт-Петербург). Данная технология сочетает в себе лечебно-оздоровительное и коррекционное воздействие на ребенка. Кабинет БОС предназначен для профилактики и коррекции нарушений голоса и речи. Данная технология может применяться при заикании, алалии, афазии, дисграфии и дислексии, дислалии, дизартрии, ринолалии, расстройстве фонации на почве парезов и параличей гортани, функциональных дисфониях, нарушениях темпа речи, так называемой речевой тревоге, расстройствах речи у детей и взрослых с нарушением слуха и зрения. Успешному обучению детей чтению, письму и профилактике дисграфии способствует «виртуальная» школа «Уроки мудрой Совы» в рамках Интернет-поддержки (авторы — логопеды Л.
Тематическое планирование занятий построено согласно учебной программе программно-методического комплекса для подготовки детей к обучению в начальной школе «Учимся с Логошей». Так, изучая звук А, дети вместе с Логошей учатся выделять его в ударной и безударной позициях, подбирают слова и картинки к заданным схемам, анализируют написание буквы А. Информационная новинка, программа –тренажер «Dizartria.NET» разработана Центром Биокибернетики совместно с Институтом информационных технологий в образовании ЮНЕСКО». Эта программа создана только для компенсации дизартрии, но не для заикания. Данная программа устраняет спастичность и недостаточность речедвигательных центров.
Лечение включает в себя:. постановку антиспастической высоты голоса,. постановку тембра голоса и частоты голоса. Данная программа протезирует речевой круг между центром Брока и центром Вернике. Используется только модифицированная речь, канал непосредственного восприятия речи полностью блокируется при помощи методических приемов. Полное протезирование речевого круга вызывает: стабилизацию работы речедвигательных центров, увеличение продолжительности выдоха в 2-3 раза, устранение разрывов речи, подавление «быстрого» костного канала восприятия собственной речи, постановку антиспастической высоты голоса. Данная методика вынужденной модификации речи была реализована и апробирована в логопедической практике на протяжении длительного времени.
Демонстрационные презентации, выполненные в приложении Microsoft Power Point, дают возможность получить на экране дисплея красочные, динамичные иллюстрации к излагаемому логопедом материалу, вводить детей в обстановку, соответствующую различным лексико-грамматическим темам, приобщать их к сказочным сюжетам. Одним из преимуществ специализированных компьютерных средств является то, что они позволяют значительно повысить мотивационную готовность детей к проведению коррекционных занятий путем моделирования коррекционно-развивающей компьютерной среды. Специализированная компьютерная логопедическая программа «Игры для Тигры» позволяет работать с детьми по следующим направлениям:.
«Фонематика»,. «Просодика»,.
«Лексика»,. «Звукопроизношение». Программа построена на основе методик обучения детей с отклонениями развития Л. Ефименковой, Г. Лопатиной, Н.
Серебряковой, Р. Мастюковой, Т. Филичевой, Г. Чиркиной, а также Программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М. Она адресована, прежде всего, специалистам – логопедам и дефектологам детских дошкольных учреждений. Специализированная компьютерная логопедическая программа «Солнечный замок» представляет собой серию упражнений направленных на коррекцию фонетико — фонематической стороны речи.
Программа позволяет эффективно работать с детьми, имеющими различные речевые нарушения. Программа «Солнечный замок» предназначена для работы с детьми младшего дошкольного возраста (3 — 4 лет), среднего дошкольного возраста (4 — 5), старшего дошкольного возраста ( 5 — 6 лет), может применяться при работе с младшими школьниками. Способствует коррекции основных речевых нарушений:. фонематического слуха,. формированию фонематического восприятия;.
Логопедические Компьютерные Программы Скачать Бесплатно
обратных речевых кинестезий. Логопедический тренажёр «Дельфа – 142» включает в себя упражнения, направленные на коррекцию и совершенствование всех сторон речи школьника, в том числе тренажер может быть успешно использован в системе упражнений по коррекции письменной формы речи.
Все Программы Стандартные
Логопедический тренажёр «Дэльфа-142» используется в нескольких направлениях коррекционной работы:. коррекция звукопроизношения, речевого дыхания и голоса,. формирование фонематического восприятия,. обучение грамоте,. формирование и коррекция навыка чтения,. формирование лексико-грамматической стороны речи. Логопедическая компьютерная игра «Домашний логопед» предназначена для работы с детьми старшего дошкольного (от 5 лет) и младшего школьного возраста в качестве пособия по речевому развитию, а также для коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.
Программа содержит разделы:. «гласные звуки». «согласные звуки».
Кроме этого, в данной программе содержатся две веселые мини-игры – «Звуковичок» и «Угадайка» (рычалки,жужжалки, пыхтелки,шуршалки). Эти игрушки помогут малютке развить неречевой (различие бытовых шумов, звуков природы,животных и т. Д.) и фонематический (различие звуков речи) слух. Компьютерная игра «Развитие речи. Учимся правильно говорить» является образовательным ресурсом для индивидуальных и подгрупповых занятий по развитию фонематического слуха, темпо-ритма, лексико-грамматического строя речи и связной речи.
Включает в себя следующие разделы:. Неречевые звуки. Звукоподражание. Речевые звуки. Развитие связной речи Раздел «Неречевые звуки» представлен видеорядом, состоящим из серии тематических и сюжетных иллюстраций, и экспериментальных заданий, которые можно использовать при изучении лексических тем «Профессии», «Транспорт», «Наш дом», «Зима», «Весна», «Лето», «Осень».
Все Программы Стандартные Служебные
Учитель-логопед, используя представленные иллюстрации, может проводить лексическую работу по уточнению, расширению и закреплению словарного запаса детей и грамматического строя речи. Раздел «Речевые звуки» представлен мультимедийными играми-заданиями двух типов. К первому типу относятся задания «Услышь звук У», «Услышь звук А», и.т.п. Ко второму типу заданий относятся задания «Определи место звука У в слове», «Помести картинки в ящики. Звуки А, У», «Помести картинки в корзины. Звуки А, У, О», «Игра «Кто это?
Что это?», «Сосчитай звуки», и.т.п. Таким образом, в современной логопедической практике компьютерные логопедические игры являются эффективным средством коррекции речевых нарушений.
Они активно применяются как в индивидуальной работе с детьми, так и с группой детей в кабинете информационных технологий обучения. Список литературы:. Акименко М.
Компьютер для малышей. – М.: Майор, 2005. Виштынецкий, Е. И., Кривошеев, А.
Вопросы информационных технологий в сфере образования и обучения/ Е. Виштынецкий, О. Кривошеев// Информационные технологии. «Компьютерный тренажёр «Дельфа-142». Практическое руководство.- М.: Дельфа М, 2008. Захарова И. «Информационные технологии в образовании», М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Лизунова Л. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи «Игры для Тигры»: Учебно-методическое пособие.
– Пермь.: «ОТ и ДО», 2013. А., Лизунова Л. Компьютерные средства обучения: проблемы разработки и внедрения //Вопросы гуманитарных наук. Шевченко Л. Е., Аствацатуров Г.О., Программно — методический комплекс «Развитие речи. Учимся говорить правильно». — М.: «Новый Диск», 2008.
Филонова Н.В., учитель-логопед.